whatsapp: 0086-15153112822
Холодильное учебное оборудование

Учебная модель практики одностороннего кондиционера с потолочным и потолочным подключением дидактического оборудования

Предмет №: ZM6310
ZM6310 Тренировочная модель практики одностороннего кондиционера с потолком и потолочным подключением дидактическое оборудование
Запрос
ОПИСАНИЕ

ZM6310 Учебный образец практики одностороннего кондиционера с потолком и потолочным соединением дидактическое оборудование Холодильное оборудование Тренажер
I. Обзор
1. Устройство использует реальный домашний центральный кондиционер для практического обучения и оценки: система использует от одного до трех блоков, которые характеризуются отличным качеством, небольшими размерами, компрессором, электромагнитным клапаном цифровой регулировки мощности для управления компрессором через давление для достижения разгрузки. В зависимости от различных оконечных процессоров, он может осуществлять плавную регулировку производительности в диапазоне от 10% до 100% путем изменения соотношения разгрузка / нагрузка компрессора.
2. Диверсификация системного оконечного процессора: используются три типа оконечных блоков обработки: внутренние (встраиваемые), настенные и фанкойлы, что позволит учащимся понять разнообразную структуру внутренних блоков.
3. Каждый терминальный процессор оснащен платой потока системы охлаждения, платой потока цепи управления, датчиком температуры и манометром, а также всеми цепями управления агрегата можно наблюдать.
4. Целостность и независимость системы: функция управления, функция защиты и функция отображения домашнего центрального кондиционера на практике полностью согласованы, и каждый пользовательский терминал может управляться независимо в одинаковых рабочих условиях.
5. Пульт управления можно использовать только с источником питания переменного тока, который занимает небольшую площадь, экономит место и снижает капитальные вложения.
6. Устройство интуитивно отображает структуру системы и принцип работы домашнего центрального кондиционера, что удобно для преподавателей, чтобы объяснить, а учащимся - для понимания и усвоения знаний из учебника. Принцип структуры системы холодильного цикла и фактические объекты показаны основные компоненты. Среди них трубопровод высокого давления и трубопровод низкого давления окрашены в красный и синий цвета, а для наблюдения за состоянием хладагента предусмотрено смотровое стекло. Разумная конструкция и красивый внешний вид Устройство имеет разумную и компактную конструкцию. и красивый внешний вид Тренировочный стол также оснащен четырьмя универсальными колесиками и четырьмя фиксированными механизмами регулировки для удобства перемещения и фиксации.
7. Система обучающих устройств оснащена функцией имитации неисправностей для выявления неисправностей в системе охлаждения и электрической системе.Улучшение аналитических способностей студентов с помощью конкретных явлений помогает студентам применять теорию на практике и развивать свои практические навыки.
8. Оснащен устройством защиты от утечки тока, ток утечки на землю превышает определенное значение, то есть срабатывание для отключения источника питания, а также имеются устройства тепловой защиты для защиты компрессора от перегрева и перегрузки.
II. Технические параметры
1. Входная мощность: однофазное трехпроводное ~ 220 В ± 10% 50 Гц
2. Рабочая среда: Диапазон температуры окружающей среды -5 + 40 ℃. Относительная влажность < 85% (25 ℃) Высота над уровнем моря 4000 м.
3. Мощность устройства: <3,8 кВА


4. Размеры: 4000 мм × 1100 мм × 2100 мм
5. Защита безопасности: с устройствами защиты от утечки напряжения и тока утечки безопасность соответствует национальным стандартам.
III. Конфигурация продукта
Он полностью демонстрирует конструктивную форму, принцип управления, изменения параметров системы в различных условиях эксплуатации и блок-схему системы кондиционирования и охлаждения для центрального кондиционера в доме.
1. Рама изготовлена ​​из алюминиевого профиля.
2. Один набор цифровых блоков «один-три»: система кондиционирования воздуха использует 3 цифровых блока, представленных на рынке, а внутренний блок состоит из оконечных блоков обработки. Один комплект внутреннего дворика (встроенный), один настенный -монтируемый тип, и один набор фанкойлов составляют систему обработки внутреннего оконечного устройства; пусть студенты понимают различные структурные формы внутренних блоков. Каждая система обработки оконечного устройства не зависит друг от друга.
3. Три набора интеллектуальной системы контроля температуры: интеллектуальный контроль температуры может измерять и отображать температуру контролируемого объекта, регулировать верхние и нижние настройки температуры, полное охлаждение, нагрев, выключение и другие функции; отображать рабочее состояние и облегчать наблюдение за комната с кондиционером Внутренняя температура, простота эксплуатации.
4. Плата с блок-схемой работы. На доске с блок-схемой работы подробно описаны поток в системе охлаждения, температура точки мониторинга, давление в системе, индикация рабочего состояния и описание компонентов системы.
5. Один набор измерительных инструментов: стрелочный вакуумметр, интеллектуальный регулятор температуры, вольтметр переменного тока, амперметр переменного тока и т. Д.
IV. Практический учебный проект
1. Базовые знания принципов электрического управления наружным блоком.
2. Базовые знания принципов электрического управления внутренним блоком (три внутренних блока)
3. Принцип потока в системе охлаждения.
4. Система работает в разных рабочих условиях.
5. Настройки моделирования отказа системы.
6. Контроль smaэлектромагнитный индукционный клапан
7. Устройство защиты от высокого давления.
8. Центральный кондиционер, охлаждение и обогрев.
9. Связь между главным компьютером и внутренним блоком.
10. Отображение кода неисправности кондиционера.
11. Понять цифровую технологию управления энергосбережением
12. Установка и обслуживание бытовых центральных кондиционеров.